Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1»г.Адыгейска Согласовано Утверждаю Заместитель директора по УВР Директор МБОУ СОШ №1 М.З.Четыз Б.Х.Напцок от « »2014г от « »2014г Программа ' Шестиугольник дорожной безопасности' (2014-2019 гг) дети теория практика ПДД родители школа пропаганда ответственный по БДД учитель начальных классов Ивашка Т.В. Адыгейск -2014 Программа ' Шестиугольник дорожной безопасности' Паспорт Программы Наименование Программы «Шестиугольник дорожной безопасности» ( далее - Программа) Основание для разработки программы В условиях все более интенсивного дорожного движения увеличивается число дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних, основными причинами которых является недисциплинированность учащихся, незнание ими правил дорожного движения или несоблюдение их. Цель Программы Предупреждение и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма среди учащихся школы. Задачи Программы Основная задача: Формирование устойчивых знаний умений и навыков соблюдения и выполнения ПДД, пропаганда ПДД среди учащихся школы. Сроки реализации программы 2014-2019гг Перечень разделов программы Содержание проблемы и обоснование необходимости принятия программы.

1. Программа Изучения Пдд В Школе
2. Лучшая Программа Для Изучения Пдд
3. Программа Для Рисования
4. Программа Для Изучения Билетов Пдд

Вы получите удобную программу тестирования по изучению ПДД. Учебная программа ПДД. Мультимедийная программа предназначена для изучения Правил дорожного движения.

Направления программы. Этапы и сроки реализации программы. Ожидаемые результаты. Кадровое обеспечение программы Приложение.1 Контроль за реализацией программы Контрольно-диагностические материалы и диаграммы результативности реализации программы Планируемые результаты Сокращение количества ДТП с участием обучающихся.

Увеличение количества обучающихся, входящих в состав отряда ЮИДД Повышение уровня теоретических знаний по ПДД (100% выполнение программных требований; увеличение качества диагностических работ). Проблемы, на решение которой направлена Программа. Данные официальной статистики ДТП РА показывают, что особое место занимают дети, подростки, как наиболее не защищенные участники дорожного движения. Ежегодно на дорогах и улицах городов республики совершаются сотни дорожно-транспортных происшествий, в результате которых десятки детей погибают и сотни получают ранения и травмы.

Программа Изучения Пдд В Школе

Именно поэтому дорожно- транспортный травматизм остается приоритетной проблемой общества, требующей решения на государственном уровне, при всеобщем участии и самыми эффективными методами. В соответствии с Законом РФ «О безопасности дорожного движения», согласно указаниям Минобразования России и ГУ ГИБДД РФ, комплексного плана мероприятий по предупреждению ДДТТ в республике Адыгеи, в частности, проводится ряд предупредительно-профилактических мероприятий, направленных на снижение аварийности среди детей и подростков. В республике Адыгея идет активное внедрение комплексного подхода к профилактике дорожно- транспортного травматизма среди детей и подростков. Заключается оно в том, что начинать изучение ПДД и основы безопасности дорожного движения надо как можно раньше, т.е. В детских дошкольных учреждениях, а закреплять в школе - на практическом уровне. Анализ статистических данных о состоянии детского дорожно - транспортного травматизма по городу показал необходимость акцентирования внимания всех взрослых на главной ценности жизни и здоровья ребенка. Решение такой приоритетной задачи образовательного учреждения, как охрана здоровья и жизни детей, предполагает формирование у обучающихся устойчивых знаний и навыков безопасного поведения на дорогах и улицах с помощью изучения Правил Дорожного движения, их практической отработки в урочной и внеурочной деятельности.

При составлении программы учитывались требования регионального стандарта, рекомендации работников ГИБДД, интересы детей, родителей, возрастные особенности. Оживленное движение требует от пешеходов, водителей, пассажиров четкого выполнения правил дорожного движения.

Поэтому выполнение данной программы основано на действующих ПДД. Общие положения программы 1. Программа рассчитана на проведение мероприятий по профилактики детского дорожно-транспортного травматизма; 2. Участниками программы являются учащиеся 1 – 11 классов, педагоги, родители, работники ГИБДД. Цель программы: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. Формировать представление школьников о безопасности дорожного движения при передвижение по улицам и дорогам.

Задачи:. Предоставить обучающимся базовое образование по ПДД в рамках государственных стандартов.

Купить шасси Камаз 4310. Новый или БУ. Без пробега по РФ или с пробегом. Актуальные цены. Скачайте 3D модель Камаз 4310 для дизайна бесплатно на платформе The3D. Купить камаз 4310 авито. Камаз-4310 — армейский грузовик Камского автомобильного завода, основная модель. КамАЗ-4310 — грузовик повышенной проходимости Камского автомобильного завода, основная.

Сформировать у обучающихся устойчивые знания и навыки соблюдения и выполнения Правил дорожного движения. Применять современные формы и методы обучения, инновационные технологии, направленные на предупреждение несчастных случаев на улицах и дорогах. Поддерживать у родителей обучающихся устойчивый интерес к безопасности и здоровью детей как участников дорожного движения.

Использовать материально - технический потенциал школы и другие ее возможности для обучения и воспитания грамотных участников дорожного движения. Отслеживать результативность работы всех участников образовательного учреждения с помощью системы мониторинговой деятельности. Организация и активизация работы ЮИД. Методы, используемые при реализации программы: В обучении - практический (различные упражнения с моделями, с игровым материалом транспортных средств, изготовление макетов, практическая работа в библиотеках); - наглядный (изучение правил на макетах, наблюдение за движением транспорта и пешеходов, демонстрация дорожных знаков, технических средств); - словесный (как ведущий - инструктаж, беседы, разъяснения); - работа с книгой (в основном чтение, изучение, составление плана); - видео- метод (просмотр презентаций,обучающие видео). В воспитании - методы формирования сознания личности, направленные на формирование устойчивых убеждений (рассказ, дискуссия, этическая беседа, пример); -методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения (воспитывающая ситуация, приучение, упражнения); -методы стимулирования поведения и деятельности (соревнования, поощрения ). ПРОПАГАНДА Проводится в течение всего учебного года среди всех учащихся школы.

Цель: Помочь ребятам осознать важность и необходимость изучения ПДД, привить интерес к мероприятиям школы по ПДД. Главные принципы: 1.Пропаганда не нарушает учебный процесс МБОУ « СОШ№1» школы.

2.Требует подключения всех членов педагогического коллектива. Не проводиться без использования наглядного материала. Проводится совместно с родителями и ГИБДД. Виды деятельности:. Создание кабинета безопасности дорожного движения. Хорошо продуманная, умело организованная работа в кабинете 2014-2015гг значительно повышает интерес учащихся к изучению правил дорожного движения активизирует их познавательную и творческую деятельность. Создание радиопередачи.

Для пропаганды ПДД в начальной школе планируется создать 2016-2019 гг школьный радиоузел. Школьная стенгазета Эффективным средством вовлечения школьников в работу по ПДД 2014-2019гг являются конкурсы классных стенгазет на темы по изучению ПДД, которые проходя т между классами школы, а также юные инспектора движения начальной школы составляют свою школьную стенгазету. Беседы с родителями. Наибольшее влияние на учеников оказывают родители. Школа замыкает связь ' школа - родители - дети' путем 2014-2019гг организации тематических классных часов и бесед с родителями с целью пропаганды ПДД. С привлечением сотрудников ГИБДД или силами самих педагогов. Вывод: пропаганда ПДД не может и не должна ограничиваться каким то разовым мероприятием.

Она должна проводиться в системе всего ' Шестиугольника дорожной безопасности', в течение всего учебного года и постоянно подпитывать интерес школьников к изучению ПДД, осознанию ими важности этого процесса. Цель - познакомить учащихся школы с правилами дорожного движения и научить их оценивать ситуацию на дороге. Главные принципы: 1.Изучение теории не нарушает учебный процесс.

Предлагает постепенное усложнение материала (с 1 по 9класс) 3. Используются все имеющиеся в наличии средства наглядности. За основу теоретического материала приняты действующие ПДД.

5.Обучение охватывает весь состав учащихся и педагогического коллектива. Результативность каждой стадии проверяется «Практикой». Технология учебного процесса: Система 'ШДБ ' предлагает ежегодное изменение теоретической программы в соответствии с ежегодной информацией ГИБДД о состоянии, причинах и мерах по предотвращению детского дорожно-транспортного травматизма. Это позволяет адекватно реагировать на характерные и опасные нарушения детьми ПДД, влекущие за собой дорожно-транспортные происшествия. Учет возрастных особенностей в программе воспитания Естественно, что Программа профилактики ДТТ рассчитана на весь контингент учащихся с 1 по 9класс. Воспитательная работа в коллективе школьников строится с учетом возрастных особенностей детей. Педагогический коллектив в целом является одним из важных звеньев.

Согласно этого, программа занятий на учебный год включает следующее разделы: 1.Правила перехода улиц и дорог. 2.Правила перехода улицы (дороги) при высадке из транспортных средств. 3.Дорожные знаки. Сигналы регулирования дорожного движения. 4.Движение пешеходов по улицам и дорогам.

5.Правила движения велосипедистов. 6.Каждый раздел включает в себя ряд теоретических занятий с последующим закреплением на стадии 'Практики'. Виды деятельности:. Создание 10-часовой учебной программы по изучению ПДД, 2014-1019гг опираясь на возрастные особенности уч-ся школы, соблюдая принцип социальной безопасности, принцип индивидуального и дифференцированного подхода.

Занятия с обучающимися Занятия с обучающимися ведут учителя, классные руководители 2014-2019гг члены отряда ЮИД, инспектора ГИБДД. Занятия с классным руководителем Данный вид теоретических занятий способствует решению целого ряда задач.

2014-2019гг Во-первых, с помощью таких занятий учитель может индивидуально работать (1раз в месяц) с каждым своим учеником. Во-вторых, занятия по ПДД являются систематическими, рассчитаны на постепенное изучение ПДД в течение всего учебного года. В-третьих, эти занятия доступны каждому ученику и являются базовыми в области образования по ПДД. Занятия с сотрудниками ГИБДД. Проводить их в кабинете ПДД.

2014-2019гг Этот вид занятий позволяет достичь высокого качества получаемой детьми (1раз в четверть) информации, обеспечения разнообразными наглядными материалом и непосредственной связи теории с практикой. Занятия с родителями Для проведения родительских собраний по ПДД и других 2014-2019 гг теоретических занятий используется школьный кабинет (1раз в четверть) безопасности дорожного движения.

Просмотр презентаций, видео - и диафильмов по ПДД. Такие просмотры проводятся с учащимися при условии отбора наглядного 2014-2019гг материала и с учетом их возрастных особенностей. Создания и организация работы отряда « Юных инспекторов движения» Теоретическая часть кружка 'Ю.

Д ' направлена на изучения 2014-2019гг правил движения пешеходов и велосипедистов. Цель работы отряда ' ЮИД ' заключается в создании актива детей, который оказывает помощь педагогическому коллективу школы и сотрудникам ГИБДД в проведении учебных и внеклассных мероприятий по ПДД. ВЫВОД: теоретическая сторона 'ШДБ 'является следствием пропаганды и обуславливает практическую сторону. 'Теория ' тесно взаимосвязана с 'Пропагандой ' и 'Практикой' и дополняет их.

ПРАКТИКА В основу системы ' дорожной безопасности' положено практическое применение изученных правил дорожного движения, что в итоге должно повлиять на результат снижения уровня детского дорожно - транспортного травматизма среди учащихся МБОУ « СОШ № 1». Цель: проверить результативность 'Пропаганды' и 'Теории', практически закрепить знания и умения по правилам безопасности поведения на улицах и дорогах. Главные принципы: 1. Практика не нарушает учебный процесс. Для успешного проведения школа сотрудничает с ГИБДД, родителями и другими заинтересованными организациями. Основная работа проводится на внеклассных мероприятиях.

Лучшая Программа Для Изучения Пдд

Предназначена для всех учащихся школы с учетом их возрастных особенностей. Применяются, как групповые, так и индивидуальные формы работы. Технология практической деятельности: Поскольку 'Практика' является основой 'ШДБ' в школе назначены ответственные за ее организацию и проведение. Нана группа. Ответственными назначены:.

Программа Для Рисования

за организацию и проведение –М.З.Четыз, заместитель директора по воспитательной работе;. за проведение – Ивашка Т.В., учитель начальных классов. Для того, чтобы практические мероприятия проходили на высоком уровне, приглашается сотрудник ГИБДД, который квалифицированно контролирует соответствие проводимых мероприятий всем требованиям ПДД. Результаты проведенных мероприятий объявляются на общешкольных линейках. Виды деятельности:.

Создание автоплощадки Закрепление теории по изучению ПДД, 2016-2019гг выработку практических навыков результативно проводить на площадке, оборудованной под улицы и дороги города ( автогородок). недели безопасности движения Такие недели проводятся в начале и в конце учебного года. 2014-2019гг Каждый день недели безопасности движения посвящен (2 раза в год) определенной теме согласно разделам теоретической программы на текущий учебный год (см. Раздел ' Теория ' ). В эти дни проводятся игры, соревнования, экскурсии, КВНы, конкурсы и многое другое.

школьные соревнования 2014-2019гг патрулирование улиц членами ЮИД вместе с сотрудниками ГИБДД. игры Игровая форма работы по ПДД используется в качестве проверки после изучения темы. Игры проводятся в рамках отдельных классов 2014-2019гг или параллелей.

Проведение игр позволяет организовать повторение учебного материала в эмоциональной, увлекательной для детей форме. экскурсии Этот вид практической деятельности позволяет 2014-2019гг ребятам самостоятельно наблюдать за уличным движением, выявлять ошибки пешеходов и водителей. Это дает возможность развить у детей внимательность, что является важным шагом усвоения правил дорожной безопасности. практические задания 2014-2019гг 2014-2019гг 2014-2019гг Такие занятия проводя гея как итоговые после изучения каждой гемы.

На них ребята решают практические задания по изученной теме. Значительное место на практических занятиях следует выделять для выполнения тестов, как одной из форм практической деятельности.

викторины Викторина является закрепляющим и проверяющим эвеном после изучения каждой темы. конкурсы Задача конкурсов выявить самых активных в мероприятиях по ПДД. Кружок “Ю.И.Д.” Практическая деятельность юных инспекторов движения заключается 2014-2019гг в том, что они привлекаются к проведению всех внеклассных мероприятий по ПДД, к широкому привлечению школьников к пропаганде правил БД па дорогах. Вывод: практическая сторона 'ШДБ' подготавливается 'Пропагандой' и 'Теорией' и направлена на всестороннюю проверку знаний, умений и навыков по ПДД. Данные официальной статистики ДТП РА показывают, что особое место занимают дети, подростки, как наиболее не защищенные участники дорожного движения.Ежегодно на дорогах и улицах городов республики совершаются сотни дорожно-транспортных происшествий, в результате которых десятки детей погибают и сотни получают ранения и травмы. Именно поэтому дорожно- транспортный травматизм остается приоритетной проблемой общества, требующей решения на государственном уровне, при всеобщем участии и самыми эффективными методами. В соответствии с Законом РФ «О безопасности дорожного движения», согласно указаниям Минобразования России и ГУ ГИБДД РФ, комплексного плана мероприятий по предупреждению ДДТТ в республике Адыгеи, в частности, проводится ряд предупредительно-профилактических мероприятий, направленных на снижение аварийности среди детей и подростков.

В республике Адыгея идет активное внедрение комплексного подхода к профилактике дорожно- транспортного травматизма среди детей и подростков. Заключается оно в том, что начинать изучение ПДД и основы безопасности дорожного движения надо как можно раньше, т.е. В детских дошкольных учреждениях, а закреплять в школе - на практическом уровне.

Анализ статистических данных о состоянии детского дорожно - транспортного травматизма по городу показал необходимость акцентирования внимания всех взрослых на главной ценности жизни и здоровья ребенка. Решение такой приоритетной задачи образовательного учреждения, как охрана здоровья и жизни детей, предполагает формирование у обучающихся устойчивых знаний и навыков безопасного поведения на дорогах и улицах с помощью изучения Правил Дорожного движения, их практической отработки в урочной и внеурочной деятельности.

Программа Для Изучения Билетов Пдд

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам.

Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.